Elève du secondaire, bien s'orienter, préparer son avenir

Mieux se connaître implique de réfléchir à la personne que vous êtes aujourd'hui et celle que vous désirez être dans le futur. Cela signifie deux choses: vous intéresser aux différentes facettes de vous-même et vous questionner sur ce que vous souhaitez mettre en avant dans votre futur projet d'orientation. Mieux se connaître implique également d'expérimenter et agir. Voici quelques pistes pour faire le point sur soi et déterminer les éléments qui seront à la base d'un choix d'orientation.

Avant de décider de son choix, deux phases de travail sont à envisager : UN - prendre le temps d'EXPLORER toutes les possibilités qui s'ouvrent à vous, sur base de ce qui fait sens pour vous ; DEUX - REDUIRE les possibles en fixant vos priorités. Les études parfaites ou les coups de foudre existent rarement, l'orientation est plutôt quelque chose qui SE CONSTRUIT : donnez vous l'occasion de confronter vos découvertes à votre personnalité et aidez-vous de ces quelques balises pour créer votre podium des pistes gagnantes.

Le changement et la nouveauté peuvent susciter de l'enthousiasme mais aussi des doutes et des craintes. Celles-ci peuvent prendre tellement de place qu'elles inhibent la mise en action. Remettre sans cesse ces actions au lendemain (procrastiner) devient alors un excellent moyen d'éviter les craintes et les conséquences du changement. En revanche, si ces peurs sont suffisamment apprivoisées, elles peuvent devenir une réelle source de motivation face aux nouveaux défis qui vous attendent.

Le moment du choix est un moment où l'on peut se sentir un peu perdu·e au milieu de plusieurs possibilités ou au milieu de plusieurs avis différents, qu'ils viennent des ami·e·s, des parents, de la famille élargie, des enseignant·e·s et même, plus largement, de la société. Chacun a son idée de ce qui convient ou non, de ce qui est bien de faire ou non, de ce qui correspond à votre personnalité ou non. Alors qui a tort et qui a raison ?